秦嘉遠老師畢業於東海景觀學系，後取得南京東南大學建築學院工學博士，並在上海老圃景觀公司主持過許多代表性的景觀建設項目 。2022年回母校任教，他將「景觀營造」的教學，提升至新的層次，打破高中生與家長對景觀「只是種花」或「去做工」的刻板成見。
景觀師：管理複雜版塊的「空間導演」
許多家長擔心學習景觀工程等同於體力勞動。事實上，在秦老師的教學中，學生學習的是如何擔任「空間導演」。一個完整成功的景觀工程執行，背後涉及的是複雜的專業合作與版塊管理。從整體規劃、方案設計、擴初設計、施工圖設計、估價發包、工程實施、工程驗收到維護管理，秦老師分享的是「全程無死角」的實務經驗。
景觀專業的核心競爭力，在於協調業師、匠人、材料商與各專業工種之間的通力合作。秦老師將他在海內外頂級項目中，甚至不乏與國際級大師合作的「關鍵秘辛」無私傳授給學生。這些關於整合複雜現場資源、決策材料工法，並將「藝術意象」及時轉化為「空間敘事」的素養，正是AI難以跟追效仿的感性與實務交織範疇。
亮點課程：手把手的實作，打造「證照級」競爭力
秦老師的實務課程特色在於「全尺度」與「手把手」的深度指導。無論是豪宅酒店的精緻庭院，還是大規模的公園綠地，他都以真實親身的項目經驗，引領學生從設計、選材、放樣、整地、排水、設施、機電照明、綠化工程操作，逐一領略深入淺出。
課程亮點更包括邀請業界高級匠人與優質資材商進入課堂，讓學生親手體驗混凝土拌和、嶄抿石子、砌磚、堆石等代表性景觀工法實操。這一系列的「初體驗」並非要讓學生成為工班，而是要讓未來的景觀師能「懂材料、懂工法、懂技術」。唯有理解材料的脾性與施工的限制，設計出來的圖紙才具備真實的生命力與可操作性，而非紙上談兵。
專業職人共同協助手把手的工程實務練習指導
同學們親自體驗工程材料與器具的操作
東海湖景觀重生：校園即是最好的實作場域
近期，秦老師主持了東海大學「東海湖」景觀重生整治計畫 。透過這類校園實踐，景觀系學生們能夠近距離觀察設計圖說如何落地實施，如何透過工程技術解決環境問題。這種從「務虛」到「務實」的訓練，讓學生在畢業前就能夠初步具備了報考造園乙/丙級技術士及工地主任的有利基礎，厚植就業市場的競爭實力。
秦老師在工程停休期間(安全無虞前提)會同專業職人帶領同學親臨工程現場參觀解說
東海湖體完成防滲漏工程，初步完成蓄水測試工作
東海湖的湖濱景觀現況(2026年03月11日)
東海湖重新綻放生態願景(2026年04月12日)
給高中生與家長：選擇一個「越陳越香」的專業
景觀學系是一門結合美學藝術與工程科學的綜合學科。在嘉遠老師的引領下，學生學習的不僅是景觀專業本身，更是如何在不同專業領域之間展開流暢精彩的對話 。
「境界敘事」不僅是畫展的主題，更是秦老師對景觀教育的期許：讓學生從手繪的感性出發，最終能透過精準的工程語言，在土地上實踐夢想。如果您希望孩子擁有一項結合創意、管理與技術能力，且具有高取代門檻的專業，東海景觀秦嘉遠老師的「景觀營造」教學路線，將是開啟未來職涯的最佳起點。